குடும்பத்தில் உங்கள் பிறந்த வரிசை உங்கள் ஆளுமையை மாற்றுமா?
ஒரே வீட்டில், ஒரே பெற்றோரால் வளர்க்கப்பட்ட குழந்தைகள் கூட ஏன் வெவ்வேறு குணநலன்களையும், சிந்தனை முறைகளையும், வாழ்க்கை அணுகுமுறைகளையும் கொண்டிருக்கிறார்கள்? ஏன் சிலர் இயல்பாகவே தலைமை ஏற்க விரும்புகிறார்கள், சிலர் சமரச மனப்பான்மையுடன் இருக்கிறார்கள், சிலர் மிகவும் படைப்பாற்றலுடன் செயல்படுகிறார்கள், இன்னும் சிலர் முழுமையை (Perfection) நாடுபவர்களாக இருக்கிறார்கள்?
இந்தக் கேள்விகளுக்கான ஒரு சுவாரஸ்யமான விளக்கமாக உளவியலாளர் ஆல்பிரட் அட்லர் (Alfred Adler) முன்வைத்த கோட்பாடே பிறப்பு வரிசை கோட்பாடு (Birth Order Theory) ஆகும்.
அட்லரின் கருத்துப்படி, ஒரு குடும்பத்தில் குழந்தை எந்த வரிசையில் பிறக்கிறது என்பது அதன் ஆளுமை, நடத்தை, பொறுப்புணர்வு, உறவுகள் மற்றும் வாழ்க்கையை அணுகும் விதத்தில் ஓரளவு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடும். இருப்பினும், இது ஒரு நிரந்தர விதி அல்ல; மாறாக, குடும்பச் சூழல் மற்றும் அனுபவங்களின் அடிப்படையில் உருவாகக்கூடிய ஒரு உளவியல் விளக்கமாகக் கருதப்படுகிறது.
(Alfred Adler) ஆல்பிரட் அட்லர் யார்?
ஆல்பிரட் அட்லர் (1870–1937) ஆஸ்திரியாவைச் சேர்ந்த பிரபல உளவியலாளர். அவர் முதலில் சிக்மண்ட் பிராய்டுடன் இணைந்து பணியாற்றியிருந்தாலும், பின்னர் தனது சொந்தமான Individual Psychology என்ற உளவியல் அணுகுமுறையை உருவாக்கினார்.
(Alfred Adler) அட்லரின் முக்கிய நம்பிக்கைகள்:
- மனிதர்கள் சமூக உறவுகளால் அதிகம் பாதிக்கப்படுகிறார்கள்.
- ஒவ்வொருவரும் தங்களுடைய வாழ்க்கையில் அர்த்தத்தையும் நோக்கத்தையும் தேடுகிறார்கள்.
- குழந்தைப் பருவ அனுபவங்கள் எதிர்கால ஆளுமையை உருவாக்குகின்றன.
- குடும்பத்தில் உள்ள பிறப்பு வரிசையும் வளர்ச்சியில் ஒரு பங்காற்றுகிறது.
(Birth Order Theory) பிறப்பு வரிசை கோட்பாடு என்றால் என்ன?
ஒரு குடும்பத்தில் முதல் குழந்தை, இரண்டாவது குழந்தை, கடைசி குழந்தை அல்லது ஒரே குழந்தை ஆகியோருக்கு கிடைக்கும் அனுபவங்கள் வேறுபடுகின்றன.
பெற்றோரின் எதிர்பார்ப்புகள், சகோதரர்கள் இடையிலான உறவுகள், பொறுப்புகள், அன்பு பெறும் விதம், சுதந்திரம் பெறும் வாய்ப்பு போன்றவை ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் மாறுபடும். இந்த அனுபவங்களே அவர்களின் ஆளுமை உருவாக உதவுகின்றன என்று அட்லர் கூறினார்.
முதல் குழந்தை (First-born)
முதல் குழந்தை குடும்பத்தில் முதலில் பிறப்பதால் பெற்றோரின் முழு கவனத்தையும் ஆரம்பத்தில் பெறுகிறது. பின்னர் மற்றொரு குழந்தை பிறந்தவுடன் தனது "ஒரே குழந்தை" என்ற நிலையை இழக்கிறது. இதனால் அதிக பொறுப்புணர்வும், சாதிக்க வேண்டும் என்ற எண்ணமும் உருவாகலாம்.
பொதுவாகக் காணப்படும் பண்புகள்
- பொறுப்புணர்வு அதிகம்
- ஒழுக்கம்
- தலைமைத் திறன்
- திட்டமிடும் திறன்
- விதிமுறைகளைப் பின்பற்றுதல்
- சாதனை நோக்கம்
- நம்பகத்தன்மை
சவால்கள்
- தோல்வியை ஏற்க சிரமம்
- அதிக அழுத்தம் உணர்தல்
- முழுமையை நாடுதல்
- கட்டுப்படுத்தும் மனப்பான்மை
நடுப்பிள்ளை (Middle-born)
நடுப்பிள்ளை குடும்பத்தில் பெரியவருக்கும் சிறியவருக்கும் இடையில் இருப்பதால், இருவருடனும் சமநிலையை பேண முயற்சிக்கிறது.
பொதுவான பண்புகள்
- சமரச மனப்பான்மை
- நட்பு உணர்வு
- ஒத்துழைப்பு
- மாற்றங்களுக்கு ஏற்ப தன்னை மாற்றிக்கொள்ளும் திறன்
- நல்ல தொடர்புத்திறன்
சவால்கள்
- கவனிக்கப்படவில்லை என்ற உணர்வு
- தன்னை நிரூபிக்க வேண்டிய அவசியம்
- அடையாளத்தை தேடுதல்
கடைசி குழந்தை (Youngest)
குடும்பத்தின் இளைய உறுப்பினராக இருப்பதால் பல சமயங்களில் அதிக அன்பும் செல்லமும் பெறலாம்.
பொதுவான பண்புகள்
- சமூகமாக பழகும் திறன்
- படைப்பாற்றல்
- உற்சாகம்
- நகைச்சுவை உணர்வு
- புதிய முயற்சிகளில் ஆர்வம்
சவால்கள்
- பிறரை அதிகம் சார்ந்திருத்தல்
- பொறுப்புகளைத் தவிர்க்க முயற்சித்தல்
- கவனத்தை நாடுதல்
ஒரே குழந்தை (Only Child)
சகோதரர்கள் இல்லாததால் பெற்றோரின் முழு கவனத்துடன் வளர வாய்ப்பு அதிகம்.
பொதுவான பண்புகள்
- முதிர்ச்சி
- சுயநம்பிக்கை
- சுயசார்பு
- ஒழுங்கு
- முழுமையை நாடுதல்
சவால்கள்
- விமர்சனத்தை ஏற்க சிரமம்
- தனிமை உணர்வு
- அதிக எதிர்பார்ப்புகளால் மனஅழுத்தம்
பிறப்பு வரிசை ஏன் முக்கியமாகக் கருதப்படுகிறது?
பிறப்பு வரிசை பல குடும்ப அனுபவங்களை மாற்றக்கூடும்.
1. பெற்றோரின் எதிர்பார்ப்புகள்
முதல் குழந்தையிடம் அதிக பொறுப்புகள் எதிர்பார்க்கப்படலாம். இளைய குழந்தைக்கு அதிக சுதந்திரம் வழங்கப்படலாம்.
2. சகோதர உறவுகள்
ஒவ்வொரு குழந்தையும் குடும்பத்தில் தனக்கென ஒரு இடத்தை உருவாக்க முயற்சிக்கிறது.
3. குடும்பப் பொறுப்புகள்
மூத்த குழந்தை தம்பி அல்லது தங்கையை கவனிக்கும் பொறுப்பை ஏற்கலாம்.
4. கவனமும் அன்பும்
ஒவ்வொரு குழந்தையும் பெற்றோரின் கவனத்தைப் பெற வெவ்வேறு வழிகளைத் தேர்வு செய்யலாம்.
5. சுதந்திரம்
கடைசி குழந்தைகளுக்கு சில குடும்பங்களில் அதிக சுதந்திரம் வழங்கப்படலாம்.
ஆய்வுகள் என்ன கூறுகின்றன?
பிறப்பு வரிசை குறித்து பல ஆய்வுகள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன.
சில ஆய்வுகள்:
- முதல் குழந்தைகள் பொறுப்புணர்வு அதிகம் கொண்டிருக்கலாம்.
- மூத்தவர்கள் கல்வியில் சிறிதளவு முன்னிலை பெறலாம்.
- நடுப்பிள்ளைகள் சமூக உறவுகளில் திறமையாக இருக்கலாம்.
- இளையவர்கள் படைப்பாற்றல் கொண்டிருக்கலாம்.
ஆனால் பல பெரிய ஆய்வுகள், இந்த வேறுபாடுகள் மிகச் சிறிய அளவில் மட்டுமே இருப்பதாகக் கூறுகின்றன. எனவே பிறப்பு வரிசை மட்டும் ஒருவரின் ஆளுமையை தீர்மானிக்காது.
ஆளுமையை பாதிக்கும் மற்ற காரணிகள் ?
ஒருவரின் குணநலன்கள் பல காரணிகளால் உருவாகின்றன.
- மரபணுக்கள் (Genetics)
- பெற்றோர் வளர்ப்பு முறை
- குடும்ப பொருளாதார நிலை
- கலாச்சாரம்
- கல்வி
- நண்பர்கள்
- வாழ்க்கை அனுபவங்கள்
- சமூக சூழல்
இவை அனைத்தும் சேர்ந்து ஆளுமையை உருவாக்குகின்றன.
பிறப்பு வரிசை குறித்து காணப்படும் தவறான நம்பிக்கைகள்
"முதல் குழந்தைகள் எல்லோரும் தலைவர்கள்."
அனைவரும் அப்படியில்லை.
"கடைசி குழந்தைகள் பொறுப்பற்றவர்கள்."
பல இளைய குழந்தைகள் மிகுந்த பொறுப்புடன் வாழ்கின்றனர்.
"நடுப்பிள்ளைகள் எப்போதும் புறக்கணிக்கப்படுகிறார்கள்."
அது எல்லா குடும்பங்களிலும் உண்மையல்ல.
"ஒரே குழந்தைகள் சுயநலவாதிகள்."
இதற்கான உறுதியான அறிவியல் ஆதாரம் இல்லை.
பெற்றோர்களுக்கான ஆலோசனைகள்
- ஒவ்வொரு குழந்தையையும் தனித்தன்மையுடன் அணுகுங்கள்.
- குழந்தைகளை ஒன்றுடன் ஒன்று ஒப்பிட வேண்டாம்.
- அனைவருக்கும் சமமான அன்பும் மரியாதையும் வழங்குங்கள்.
- வயதிற்கு ஏற்ற பொறுப்புகளை வழங்குங்கள்.
- ஒவ்வொரு குழந்தையின் திறமையையும் ஊக்குவியுங்கள்.
- அனைவருடனும் தனிப்பட்ட நேரத்தை செலவிடுங்கள்.
ஆசிரியர்களுக்கான ஆலோசனைகள்
- பிறப்பு வரிசையின் அடிப்படையில் மாணவர்களை மதிப்பிட வேண்டாம்.
- ஒவ்வொரு மாணவரின் தனிப்பட்ட திறன்களை கவனியுங்கள்.
- குழு செயல்பாடுகளில் அனைவருக்கும் சம வாய்ப்பு வழங்குங்கள்.
- தலைமைப் பொறுப்புகளை மாறிமாறி வழங்குங்கள்.
ஆலோசகர்கள் மற்றும் உளவியலாளர்களுக்கான முக்கியத்துவம்
ஆலோசனை வழங்கும் போது, பிறப்பு வரிசை குடும்ப இயக்கவியலை (Family Dynamics) புரிந்துகொள்ள உதவும் ஒரு தகவலாக இருக்கலாம். ஆனால், அது ஒருவரின் பிரச்சினைக்கான ஒரே விளக்கமாகக் கருதப்படக்கூடாது.
ஒருவரின் வாழ்க்கை வரலாறு, குடும்ப உறவுகள், கலாச்சாரம், மனநிலை, சமூக ஆதரவு, கல்வி மற்றும் வாழ்க்கை அனுபவங்கள் ஆகிய அனைத்தையும் இணைத்து மதிப்பீடு செய்வதே சிறந்த நடைமுறையாகும்.
பிறப்பு வரிசை கோட்பாடு உளவியலில் நீண்டகாலமாக விவாதிக்கப்பட்டு வரும் ஒரு சுவாரஸ்யமான கருத்தாகும். ஆல்பிரட் அட்லர் முன்வைத்த இந்தக் கோட்பாடு, குடும்பத்தில் நாம் பெறும் அனுபவங்கள் எவ்வாறு நமது ஆளுமை வளர்ச்சியைப் பாதிக்கக்கூடும் என்பதை விளக்க முயல்கிறது.
இருப்பினும், ஒரு மனிதரின் குணநலன்களை பிறப்பு வரிசை மட்டும் தீர்மானிக்காது. மரபணுக்கள், பெற்றோர் வளர்ப்பு, குடும்ப சூழல், கலாச்சாரம், கல்வி, சமூக அனுபவங்கள் மற்றும் வாழ்க்கை நிகழ்வுகள் ஆகிய அனைத்தும் இணைந்து ஆளுமையை உருவாக்குகின்றன. எனவே, "நான் முதல் குழந்தை என்பதால் இப்படித்தான்", "நான் கடைசி குழந்தை என்பதால் அப்படித்தான்" என்ற முடிவுகளுக்கு வருவது சரியான அணுகுமுறை அல்ல. ஒவ்வொருவரும் தனித்துவமான வாழ்க்கை அனுபவங்களின் அடிப்படையில் வளர்கிறார்கள்.
பிறப்பு வரிசை கோட்பாட்டை ஒரு வழிகாட்டும் உளவியல் கருத்தாகப் புரிந்துகொள்வது பயனுள்ளதாக இருக்கும்; ஆனால் ஒருவரின் ஆளுமையை முழுமையாக விளக்கும் இறுதி உண்மையாகக் கருதக் கூடாது. ஒவ்வொரு மனிதரும் அவர்களின் அனுபவங்கள், உறவுகள், முயற்சிகள் மற்றும் வளர்ச்சியின் மூலம் தனித்துவமான ஆளுமையை உருவாக்குகிறார்கள்
.